専門分野、研究内容等
| 学部 | 人間生活学部 | |
| 学科 | 児童学科 | |
| 学年 | 4年 | |
| 名前 | MY | |
| 主に、保育士になるための専門的な知識や技能について学んでいます。現場で活躍されていた先生の体験から学んだり、ピアノの弾き方、絵本の読み聞かせ方、手遊びの仕方などについて、友達と意見交換しながら研究を進めています。 | ||
| 学部 | 人間生活学部 | |
| 学科 | 心理学科 | |
| 学年 | 3年 | |
| 名前 | ゆい | |
| 私は大学で心理学を勉強しています。幅広くいろいろな知識を身に付けるだけではなく、心理学的現象についての実験をしたり、知能検査や発達検査などの心理検査を実際に体験したりしています。 | ||
| 学部 | 人間生活学部 | |
| 学科 | メディアデザイン学科 | |
| 学年 | 2年 | |
| 名前 | Y.H. | |
| 基礎的な内容から勉強できるのでパソコンをうまく使えない、苦手だという人でも大丈夫です。安心してください。 | ||
| 学部 | 人間生活学部 | |
| 学科 | 人間生活学科 | |
| 学年 | ２年 | |
| 名前 | B.R | |
| まだ、専門分野は決まっていません。3年生から専門ゼミナールの授業が始まるので、自分の興味があることを研究していきたいと考えています。 | ||
| 学部 | 保健福祉学部 | |
| 学科 | 口腔保健学科 | |
| 学年 | 3年 | |
| 名前 | B | |
| 口の健康は全身の健康と繋がっているので、全身の病気についても学んでいます。講義で学んだことを実習で体験しながら、確かなスキルを身に付け自信と成長につなげていきます。 | ||
| 学部 | 保健福祉学部 | |
| 学科 | 理学療法学科 | |
| 学年 | ２年 | |
| 名前 | K | |
| 理学療法学科は暗記だけではなく、実際に体を動かしたり触ったりしながら技術を学ぶことができます。理解出来た時や上手くできた時は達成感を感じられます。 | ||
| 学部 | 保健福祉学部 | |
| 学科 | 人間福祉学科 | |
| 学年 | 2年 | |
| 名前 | T.S | |
| 現在は福祉の分野を勉強しています。高校の時に想像していたより複雑で大変だと思う事もありますが、先生方や同級生と楽しい学校生活を送れていると思います。福祉学は児童や高齢、医療、社会保障など多岐に渡る分野や支援があり、幅の広い授業を受講できます。 | ||
| 学部 | 保健福祉学部 | |
| 学科 | 診療放射線学科 | |
| 学年 | 3年 | |
| 名前 | M・F | |
| 私の所属している学科では、２年から専門的な勉強をする機会が増え、３年では実際に病院などで使用する装置を扱う学内実習を通して、内容の理解を深め、就職してからのイメージができます。 | ||
| 学部 | 保健福祉学部 | |
| 学科 | 臨床工学科 | |
| 学年 | 4年 | |
| 名前 | A | |
| 大学では専門分野を深く学び、研究することで、専門的な知識や技術を身につけることができます。自分の興味のある分野を専攻し、進学や就職の選択肢を広げるために、目標をしっかり決めて進んでいきましょう。 | ||
| 学部 | 音楽学部 | |
| 学科 | ピアノコース | |
| 学年 | 1年 | |
| 名前 | C・K | |
| ピアノコースでは、ピアノの実技レッスンだけではなく歴史的な観点からのアナリーゼも行います。「弾く」こと：つまりテクニックや身体の使い方はもちろん、「知る」こと：音楽の知見を深める興味深い話を先生がしてくれます。 | ||
| 学部 | 香川薬学部 | |
| 学科 | 薬学科 | |
| 学年 | 4年 | |
| 名前 | H.O. | |
| 薬学部で行われる研究は多岐にわたります。薬ひとつをとっても、薬を目的臓器に届ける研究、薬の元となる物質を合成する研究、薬がどこに作用しているのか調べる研究など様々なものがあり、とても面白いです。 | ||
| 学部 | 理工学部 | |
| 学科 | ナノ物質工学科 | |
| 学年 | 1年 | |
| 名前 | M | |
| 化学が好きなので、ナノ物質工学科のオープンキャンパスに参加しました。参加してみて、自分のやりたいことはこれだと思いました。オープンキャンパスに参加して、自分で確認することが大切だと思います。 | ||
| 学部 | 理工学部 | |
| 学科 | 機械創造工学科 | |
| 学年 | 4年 | |
| 名前 | NY | |
| 空中ドローンや水中ドローン、自動運転に関する研究を行っています。自分の興味のある分野について深く知りたいという思いと、誰よりも詳しいという自信が研究する原動力になっています。 | ||
| 学部 | 理工学部 | |
| 学科 | 電子情報工学科 | |
| 学年 | ４年 | |
| 名前 | 匿名 | |
| 自動車や家電などの内部で動くシステム（組込み系システム）の設計開発技術を学んでいます。 | ||
| 学部 | 文学部 | |
| 学科 | 文化財学科 | |
| 学年 | 3年 | |
| 名前 | O・Y | |
| 私は興味のあった中世の史料読解を専門にしています。自分の興味のある分野を専攻するもよし、一年の間に分野の基礎の授業を受けることができると思うので、受けてみたいと思った分野でよいと思います。 | ||
| 学部 | 文学部 | |
| 学科 | 英語英米文化学科 | |
| 学年 | 3年 | |
| 名前 | T・N | |
| イギリス文学や英語でのコミュニケーションに興味を持っています。自分の興味のある分野を中心に勉強しているので、毎日楽しく講義を受けています。大学では自分の専門分野の勉強がほとんどなので、学部選びは慎重に行い実のある勉強をしてほしいです。 | ||
| 学部 | 短期大学部 | |
| 学科 | 商科 | |
| 学年 | 2年 | |
| 名前 | S.K | |
| 私が通っている商科では、簿記やパソコンといった実務スキルの他、経済や経営学、広告論といった幅広い分野について勉強しています。実践的な力を身に付けるとともに、関連した資格の取得にも力を入れています。 | ||
| 学部 | 短期大学部 | |
| 学科 | 生活科学科食物専攻 | |
| 学年 | ２年 | |
| 名前 | M. | |
| 大学では自分が学びたい科目を選ぶことができます。自分にとっての専門分野やこの研究内容をもっと知りたいと思うものを選んでください。 | ||
| 学部 | 短期大学部 | |
| 学科 | 生活科学科 | |
| 学年 | 2年 | |
| 名前 | T | |
| 大学で自分の興味・関心を深め、専門的に学ぶチャンスがあります。自分の興味や好奇心を大切にしてください。 | ||
| 学部 | 短期大学部 | |
| 学科 | 保育科 | |
| 学年 | 2年 | |
| 名前 | N・K | |
| 大学では、自分の関心を深く掘り下げられると思います。私は、保育について学び、子供の発達や保育の専門的知識を身につけています。自分のスキルが増えていくと学ぶことが楽しいと思えるようになりました。 | ||
| 学部 | 短期大学部 | |
| 学科 | 音楽科 | |
| 学年 | 2年 | |
| 名前 | k.m | |
| 専門分野に関しては、自分の興味や自分が知らないことがある贅沢さ、探究心を大切にしてほしいです。大学という学びの場に身を置いていたとしても、その好奇心が無いなら、もったいなすぎるからです。後悔の無い選択を。 | ||